SUJU - SPY LYRICS

[Donghae] Nae-ga sarang-han S. P. Y. Keunyeoreul chocha day and night
Jabhil -deut jabhiji anha keurimjacheoreom butjiman
[Eunhyuk] Nae-ga sarang-han S. P. Y. Keunyeoreul chocha day and night
Sumi teok kkeut-kkaji cha wah keunyeoreul kyeonun geu sunkan

[All/Ryeowook] I got you little runaway
I got you little runaway
I got you little runaway
I got you little runaway

[Kyuhyun] Il-saengildae seuril donneun seutori-ga chigeumbu-teo ha-ira-iteu mag
Tallil keoya chuk
[Ryeowook] Bonneungeuro kkeokkeun haendeul keuge dab il-keol butjab-go balba bwah maen
Kkeut-kkaji ka bwah, Hey!

([Yesung] Oh yeah eh)
[Siwon] Hamjeongeul pihae bwaht-jande ([Yesung] Oh wilheomhae! )
Nae pomange jabhin baby ([Ryeowook] Hoo)
[Yesung] Keu son-mashi charishae ([Ryeowook] Woohoo) ikeot cham sara-i-nne

[Leeteuk] Nae-ga sarang-han S. P. Y. Keunyeoreul chocha day and night
Jabhil -deut jabhiji anha keurimjacheoreom butjiman
[Sungmin] Nae-ga sarang-han S. P. Y. Keunyeoreul chocha day and night
Sumi teok kkeut-kkaji cha wah keunyeoreul kyeonun geu sunkan
[Eunhyuk] Koldeu pinggeoreul chajaseo yeong-hwah gateun che-ishing tallyeosseo
Seororeul bi-utko nollimyeo chochko chochneun beu-llokbeoseu-teo
[Shindong] Keu kkoriwahye gin georireul jobhyeosseumyeon ije meomchwoseo
Now one two one two, let's go, go!

[All] Do-o ro-o ro-o do-o (Go kick it in the butt! Go kick it in the! )
Do-o ro-o ro-o do-o (Go kick it in the! Go kick it in the! )

[Kangin] Chinjeorhashin nebike-isyeon mianhajiman kkeobeorigo jimseung gateun nae
Bonneungmaneuro kyesok
[Donghae] Ka ka ka ja I gili majdamyeon nan O.K. Keuge namjaya maen animyeon not O.K. Hey!

([Yesung] Oh yeah eh)
[Yesung] Hamjeongeul pihae bwaht-jande ([Yesung] Oh wilheomhae! ) nae pomange jabhin baby ([Ryeowook] Hoo)
[Ryeowook] Keu son-mashi charishae ([Ryeowook] Woohoo) ikeot cham sara-i-nne

[All] Na, na, na, nareul sarang-han ([Donghae] Spy girl) deo, deo, deo meolli darana
[Donghae] Chimchakhan sonkkeu-teul tteona pyojeo-ge kkojhil ttae neukkyeojyeo
[Kyuhyun] Shimjangi michin -deut ttwiigo meorineun cha-gawojyeo a-hey

[All] I got you little runaway ([Yesung] Ooooh yeeeeaaah)
I got you little runaway ([Yesung] Little runaway~)

[Leeteuk] Chimchakhan sonkkeu-teul tteona pyojeo-ge ([Yesung] Oh yeeeeaaah) kkojhil ttae neukkyeojyeo
[Sungmin] Shimjangi michin -deut ttwiigo ([Yesung] Heeeeey! ) meorineun cha-gawojyeo a-hey

SUPER JUNIOR MERILIS TEASER MV UNTUK "SPY"

“SPY” adalah judul lagu dari album ke-6 repackage dengan nama yang sama, dimana di keluarkan secara online tanggal 5 Agustus dan di toko pada tanggal 6 Agustus. Album repackage akan termasuk semua lagu dari album ke-6 asli mereka, “Sexy, Free & Single”,dengan tambahan lagu baru.

DRAMA SM ENTERTAIMENT - TO THE BEAUTIFUL YOU

SHINee Minho dan f(x) Sulli di konfirmasi akan menjadi pemain utama dalam drama Korea SM Entertainment yang di adopsi dari komik Jepang Populer, “Hana Kimi”.

Berjudul “To the Beautiful You”, drama ini menurunkan detail bahwa film ini akan dimulai dalam bulan Agustus hari Rabu/Kamis dibawah SBS.

Drama ini akan diarahkan oleh PD Jun Ki Sang dari “Boys Over Flower” serta “My Girl” dan ditulis oleh Lee Young Chul dari serial sitkom “High Kick”. Plot cerita akan mengikuti cerita dari “Hana Kimi”.

PERINGKAT 20 BESAR UNIVERSITAS TERBAIK 2012

PERINGKAT 20 BESAR UNIVERSITAS TERBAIK 2012

1.       INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG

2.       UNIVERSITAS INDONESIA

3.       UNIVERSITAS GADJAH MADA

4.       UNIVERSITAS GUNADARMA

5.       UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

6.       UNIVERSITAS DIPONEGORO

7.       UNIVERSITAS SEBELAS MARET

8.       INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOVEMBER

9.       UNIVERSITAS AIRLANGGA

10.   INSTITUT PERTANIAN BOGOR

11.   UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

12.   UNIVERSITAS PADJAJARAN

13.   UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

14.   UNIVERSITAS BRAWIJAYA

15.   UNIVERSITAS MERCU BUANA

16.   UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

17.   UNIVERSITAS KRISTEN PETRA

18.   UNIVERSITAS SRIWIJAYA

19.   UNIVERSITAS SURABAYA

20.   UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

IChO 2012

Tim Olimpiade Kimia Indonesia Raih Empat Perak Sekaligus

Tim Olimpiade Kimia Indonesia sukses meraih empat peark sekaligus pada IChO (International Chemistry Olympiad) ke 44 yang berlangsung di University of Maryland College Park, Washington DC, USA, sejak 21 – 30 Juli 2012.  IChO 2012 diikuti 350 pelajar kelas menengah dari 72 negara dan 6 negara peserta sebagai observer dari 5 benua. Kedatangan tim Indonesia (02/08) malam hari, disambut oleh Kasi Kelembagaan Subdit Kelembagaan dan Peserta Didik, Dra. Hastuti Kurnianingsih di terminal kedatangan Internasional 2D Soekarno Hatta.
Keempat siswa SMA Indonesia itu adalah Andika Tangguh Pradana (18), siswa kelas 3 SMA Karisma Bangsa, Ciputat, Banten; Ivan Kurniawan (17), siswa SMAN 1 Purwokerto, Jawa Tengah; Samuel  siswi SMA Kristen Penabur, Gading Serpong, Banten. Mereka didampingi oleh staf pengajar UI dan ITB yaitu Riwandi Sihombing Ph.D (Head mentor, Departemen Kimia FMIPA UI), Prof. Djulia Onggo (Mentor, ITB), dan 2 orang scientific observer yaitu Dr. Deana Wahyuningrum (ITB) serta Drs.Ismunaryo Moenandar. MPhil (Departemen Kimia FMIPA UI), beserta Kasubdit Kelembagaan dan Peserta Didik Bapak Suharlan SH, MM  dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.

Head Mentor tim Riwandi Sihombing Ph.D menjelaskan, dalam proses ujian praktek dan teori, siswa Indonesia telah berusaha keras dan maksimal  untuk menyelesaikan dengan baik ujian  yang diberikan. Pada ujian praktek kali ini sangat diperlukan ketrampilan dan ketelitian yang cermat, serta manajemen waktu yang tepat. Sedangkan dalam ujian teori, kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal diperlukan pengetahuan yang cukup mendalam dan luas. Siswa juga dituntut untuk dapat berimajinasi dengan baik dan benar. Riwandi mengaku puas dan bangga dengan prestasi anak didiknya. Masing-masing tes teori dan praktek harus dikerjakan siswa dalam waktu 5 jam. “Saya sangat menghargai dan berterima kasih atas prestasi yang dipersembahkan oleh  siswa Indonesia atas usaha keras mereka untuk mengharumkan nama bangsa. Tanpa kerja keras dan serius, tidaklah mungkin mereka memperoleh penghargaan dan penilaian yang cukup tinggi,” tutur Riwandi.

Kriteria penilaian, menurut Riwandi, diukur dari skor pencapaian masing-masing siswa selama mengikuti ujian teori dan praktek di laboratoriun. Untuk siswa yang meraih 10 persen top skor meraih medali emas, siswa yang meraih 20 persen top skor meraih medali perak, dan 30 persen top skor meraih medali perunggu.

Kasubdit Kelembagaan dan Peserta Didik, Suharlan SH, MM mengatakan, selama mengikuti ajang kompetisi ini, keempat siswa dikarantina dan terpisah dari dua mentor dan dua observer asal Indonesia yang menyertai rombongan ini. Mereka tinggal di asrama Universitas Maryland sejak 19 Juli 2012. keempat pelajar ini melakukan pekerjaan yang sangat bagus. "Tidak ada tim yang meraih empat medali perak sekaligus bersamaan. Ini pencapaian yang fantastis untuk empat pelajar dari Indonesia," ujarnya. Suharlan berharap kemenangan ini dapat jadi inspirasi untuk menemukan lebih banyak lagi siswa-siswa muda yang cerdas dan berbakat di Indonesia.

 

NISN

NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) merupakan layanan sistem pengelolaan nomor induk siswa secara nasional yang dikelola oleh Bagian Sistem Informasi Biro Perencanaan Kemdiknas yang merupakan bagian dari program Dapodik (Data Pokok Pendidikan) Kementerian Pendidikan Nasional. Layanan NISN menerapkan sistem komputerisasi yang terpusat dan online untuk pengelolaan nomor induk siswa skala nasional sesuai Standar Pengkodean yang telah ditentukan. Setiap siswa yang terdaftar pada Layanan NISN akan diberi kode pengenal identitas siswa yang bersifat unik, standar dan berlaku sepanjang masa yang membedakan satu siswa dengan siswa lainnya di seluruh sekolah se-Indonesia. Mekanisme penentuan dan pemberian kode pengenal identitas siswa tersebut prosesnya dilakukan secara otomatis oleh mesin komputer pada Pusat Layanan NISN. Penentuan dan pemberian kode pengenal identitas siswa tersebut berdasarkan pengajuan atau masukan (entry) sumber data siswa yang telah divalidasi/diverifikasi oleh setiap sekolah dan atau Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten secara online melalui web operator. Hasil dari proses pemberian kode identifikasi oleh Pusat Sistem NISN tersebut ditampilkan secara terbuka dalam batasan tertentu melalui situs NISN (http://nisn.jardiknas.org).

Tujuan dan Manfaat

1. Mengidentifikasi setiap individu siswa (peserta didik) di seluruh sekolah se-Indonesia secara standar, konsisten dan berkesinambungan.
2. Sebagai pusat layanan sistem pengelolaan nomor induk siswa secara online bagi Unit-unit Kerja di Kemdiknas, Dinas Pendidikan Daerah hingga Sekolah yang bersifat standar, terpadu dan akuntabel berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi terkini.
3. Sebagai sistem pendukung program Dapodik dalam pengembangan dan penerapan program-program perencanaan pendidikan, statistik pendidikan dan program pendidikan lainnya baik di tingkat pusat, propinsi, kota, kabupaten hingga sekolah, seperti: BOS (Bantuan Operasional Sekolah), Ujian Nasional, Pangkalan Data dan Informasi Pendidikan, Sistem Informasi Manajemen Sekolah hingga Beasiswa.

Persyaratan & Ketentuan Layanan

1. UMUM
    
1. Akun Dapodik beserta apapun yang ada didalamnya merupakan bagian dari Data Pokok Pendidikan Nasional/Dapodik, secara bersama disebut Layanan yang diterbitkan dan dikelola oleh Bagian Sistem Informasi Biro Perencanaan Sekjen Kemdiknas.
2. Pengelola adalah Bagian Sistem Informasi Biro Perencanaan Sekjen Kemdiknas yang bertanggung jawab terhadap pengembangan, operasional dan dukungan teknis sistem pada Layanan Data Pokok Pendidikan Nasional.
3. Pengguna adalah Unit-unit Kerja Kemdiknas, Dinas Pendidikan tingkat Propinsi/Kota/Kabupaten serta Sekolah-sekolah negeri atau swasta yang sah dan legal baik dibawah naungan Kemdiknas maupun Depag termasuk para pejabat dan karyawan didalamnya yang telah diotorisasi dan diberi hak akses atau Akun Dapodik oleh Pengelola sesuai prosedur yang berlaku.
4. Dengan menggunakan Layanan ini Pengguna menyetujui sepenuhnya persyaratan dan ketentuan yang diuraikan di dalam pemberitahuan Ketentuan Penggunaan. Jika Pengguna tidak menyetujui Ketentuan Penggunaan ini, harap jangan gunakan Layanan ini.
    
2. KETENTUAN PENGGUNAAN
    
1. Data siswa yang dikelola pada Layanan NISN terbatas pada atribut data dasar yaitu: Nama, Tempat dan Tanggal Lahir, Alamat, Jenis Kelamin, Asal Sekolah (NPSN), dan Tingkatan Kelas.
2. Sumber data siswa termasuk validasi dan verifikasi keabsahannya sepenuhnya menjadi tanggung jawab dari Pengguna khususnya sekolah dan dinas pendidikan setempat.
3. Operasional pengelolaan data siswa mencakup pemutakhiran data, mutasi siswa, reset, pengajuan, dan proses lainnya sebagaimana tersedia pada web operator, sepenuhnya menjadi tanggung jawab dari Pengguna khususnya sekolah dan dinas pendidikan Kota/Kabupaten sesuai hak akses masing-masing.
4. Pengguna diberi kesempatan luas dan bertanggung jawab sepenuhnya untuk mengembangkan dan memperluas atribut data siswa lainnya melalui sistem layanan lain yang dibangun secara mandiri atau bekerjasama dengan pihak ketiga dengan memanfaatkan fasilitas sistem interkoneksi melalui API Dapodik (Application Programming Interface Dapodik) yang disediakan oleh Pengelola.
    
3. KEBIJAKAN INFORMASI
    
1. Penggunaan Akun Dapodik dan isinya disediakan untuk kemudah pengelolaan administrasi kependidikan baik bagi sekolah maupun dinas pendidikan. Oleh sebab itu, informasi yang tersedia merupakan sepenuhnya tangggung jawab dari sekolah dan Pengguna dan tersedia apa adanya dan sebagaimana tersedia, tanpa jaminan jenis apapun
2. Pengelola tidak akan dikenakan tanggung-jawab atas kerusakan langsung, tidak langsung, tidak disengaja, khusus atau secara konsekuensi, kerugian atau gangguan yang timbul dari penggunaan atau kesalahan informasi yang diberikan oleh Pengguna
3. Pengguna memahami sepenuhnya terhadap pemanfaatan informasi dengan memanfaatkan API Dapodik oleh pengguna ataupun pihak ketiga, pemanfaatan informasi dan fasilitas layanan tersebut sepenuhnya merupakan tanggung jawab pengguna.
    
4. KETENTUAN PENGGNAAN AKUN
    
1. Untuk menggunakan layanan operator Dapodik, Pengguna akan diberikan sebuah akun tertentu sesuai dengan prosedur yang berlaku. Pengguna dilarang menggunakan akun milik pihak lain tanpa izin.
2. Pengelola akan mengakhiri akses pengguna layanan operator Dapodik bila menurut pertimbangan Pengelola bahwa Penggna telah melanggar Persyaratan Penggunaaan.
3. Saat melakukan proses permintaan dan aktifasi akun, anda harus memberikan informasi yang lengkap dan akurat. Penggna secara sendiri bertanggung jawab atas aktivitas yang dilakukan akun miliknya, dan berkewajiban mengamankan kata sandi yang dimilikinya.
4. Pengguna berkewajiban segera melaporkan Pengelola apabila terjadi penyimpangan keamanan atau penggunaan tanpa izin atas akun anda.
5. Pengelola tidak dapat dimintakan pertanggungjawaban atas kerugian akibat penggunaan akun Pengguna oleh pihak yang tidak berwenang, Pengguna bertanggung jawab penuh atas kerugian akibat penggunaan akun Pengguna oleh pihak yang tidak berwenang.
    
5. PENGHAPUSAN/PENONAKTIFAN AKUN
    
1. Pengguna sepakat bahwa Pengelola dalam keadaan tertentu dengan pemberitahuan terlebih dahulu melalui e-mail, surat, media ataupun pada situs ini dapat dengan segera mengakhiri akun yang diberikan kepada Pengguna, dan layanan akses yang terkait dengan akun tersebut dengan alasan tapi tidak terbatas pada :
1. Permintaan dari penegak hukum atau badan pemerintah lainnya
2. Permintaan Anda (penghapusan akun berdasarkan kehendak sendiri)
3. Tidak dilanjutkannya atau ada perubahan materi dari Layanan (atau bagian daripadanya)
4. Masalah teknis, masalah keamanan atau gangguan lain yang tidak terduga sebelumnya
5. Keterlibatan Anda dalam tindakan penipuan/perbuatan curang atau tindakan ilegal lainnya
2. Selanjutnya, Pengguna setuju bahwa semua pengakhiran akan dilakukan sepenuhnya atas pertimbangan Pengelola dan bahwa Pengelola tidak bertanggung jawab kepada Pengguna ataupun pihak ketiga atas pemutusan akun Anda atau akses ke Layanan.
    
6. PERUBAHAN ATURAN
   
   Pengelola dapat memperbaiki, menambah, atau mengurangi ketentuan ini setiap saat, dengan atau tanpa pemberitahuan sebelumnya. Seluruh Pengguna terikat dan tunduk kepada ketentuan yang telah diperbaiki/ditambah/dikurangi

MATERI BIOLOGI KELAS X - KINGDOM MONERA

KINGDOM MONERA

Ø  Bakteri berasal dari bahasa Yunani, yaitu bakterion / bacterium, yang berarti tongkat / batang

Ø  Ilmu yang mempelajari tentang bakteri disebut bakteriologi

Ø  Ciri-ciri umum bakteri :

o   Berukuran kecil dengan diameter 0,5-1 mikron dengan panjang 1-20 mikron

o   Uniseluler / hanya terdiri dari 1 sel

o   Bersifat prokariotik (tidak mempunyai membran inti)

o   Hanya dapat dilihat dengan menggunakan mikroskop elektron

o   Hidup secara soliter/ berkoloni

o   Bersifat kosmolipit / habitatnya meliputi daerah yang luas

o   Mempunyai dinding sel yang tersusun atas peptidoglikan / asam muramik

Ø  Struktur tubuh bakteri :

o   Flagella / flagellum

Berfungsi sebagai alat gerak

Terbuat dari protein yang disebut flagelin, yang melekat pada membran plasma

Jenis-jenis bakteri berdasarkan letak flagella :

§  Atrik : bakteri tidak berflagela

§  Monotrik : bakteri yang hanya mempunyai 1 flagela di ujung tubuhnya

§  Amfitrik : bakteri yang mempunyai flagela di kedua ujung tubuhnya

§  Lofotrik : bakteri yang mempunyai kumpulan flagela di salah satu ujung tubuhnya

§  Peritrik : bakteri yang mempunyai flagela di sepuruh permukaan tubuhnya

Beberapa bakteri mempunyai pili seperti flagella, tetapi lebih pendek dan tipis, sebagai alat pelekatan saat bakteri melakukan konjugasi

o   Kapsul

Lapisan lendir yang padat dan tebal menjadikan permukaan bakteri menjadi licin

Tersusun atas glikoprotein (glikogen-protein)

Bakteri berkapsul biasanya patogen

Fungsi kapsul :

§  Alat pertahanan dan perlindungan bakteri terhadap kekeringan

§  Alat pelekatan bakteri pada sel inang

§  Sumber makanan bagi bakteri

o   Dinding sel

Berfungsi sebagai pelindung dan pemberi bentuk tubuh bakteri

Mempunyai dinding sel yang terbuat dari peptidoglikan (protein-polisakarida)

Berdasarkan ketebalan peptidoglikan pada dinding selnya , bakteri dibagi menjadi 2 macam:

§  Bakteri gram positif

Memiliki lapisan peptidoglikan tebal dan jumlahnya banyak

Berwarna ungu jika diwarnai dengan pewarnaan gram

Peptidoglikan terletak di luar membran plasma

Contoh : Neisseria gonorrhoeae, Treponema pallidum, Vibrio cholera

§  Bakteri gram negatif

Memiliki lapisan peptidoglikan tipis dan jumlahnya sedikit

Berwarna merah muda / merah jika diwarnai dengan pewarnaan gram

Peptidoglikan terletak di antara membran plasma dan membran luar

Biasanya lebih bersifat patogen

Contoh : Escherichia coli, Streptoccocus mutans, dan Staphyloccocus aureus

o   Membran plasma

Bersifat selektif permeabael (hanya dapat dilalui oleh molekul / zat tertentu)

Tersusun atas fosfolipid dan protein

Fungsi membran plasma :

§  Alat transport electron / proton yang dibebeaskan saat oksidasi bahan makanan

§  Alat pengatur pangangkutan senyawa yang masuk dan keluar dari membran sel

§  Tempat pembentukan mesosom

o   Sitoplasma

Merupakan cairan di dalam sel

Berisi asam nukleat, protein, lemak, ion organik, dan kromatofora

Tempat berlangsungnya reaksi metabolisme

o   Ribosom, merupakan butiran yang mengandung RNA sebagai tempat sintesis protein

o   Mesosom

Merupakan tonjolan membran plasma ke dalam (sitoplasma)

Berfungsi sebagai :

§  Menyediakan energy

§  Pusat pembentukan dinding sel baru di antara kedua sel anak pada proses pembelahan

o   Lembar fotosintetik / lembar tilakoid

Merupakan pelipatan membrane sel ke dalam (sitoplasma)

Membran yang melipat berisi klorofil dan berfungsi untuk fotosintesis

Contoh : bakteri ungu

o   Vakuola gas

Berfungsi agar bakteri dapat mengapung di air untuk mendapatkan cahaya

Hanya dimiliki bakteri air yang berfotosintesis

o   DNA (asam deoksiribonukleat)

Terdapat dalam sitoplasma yang disebut nukleoid

Seperti kalung, tidak berujung pangkal (DNA sirkuler)

Berfungsi sebagai sintesis protein dan pembawa sifat, dan mampu bereplikasi

o   Plasmid

Disebut DNA nonkromosom sirkuler berukurannya 1/1000 DNA sirkuler

Mengandung gen kebal antibiotic / gen pathogen

Mampu melakukan replikasi

o   Endospora

Beberapa jenis bakteri mampu membentuk endospora pada kondisi lingkungan yang tidak menguntungkan agar dapat bertahan hidup.

Endospora mengandung sedikit sitoplasma, meteri genetic, dan ribosom

Dinding endospora tahan terhadap kekeringan, suhu tinggi, dan zat kimia

Contoh : Clostridium botulinum, Clostridium tetani, dan Bacillus anthracis

Ø  Bentuk bakteri

Bentuk	Definisi	Contoh bakteri
Bacillus / batang
Monobasilus	Batang tunggal	Escherichia coli, Lactobacillus, Salmonella typhi
Streptobasilus	Batang berkoloni spt rantai	Azotobacter, Bacillus anthracis
Coccus / kokus /bola
Monococcus	Bola tunggal	Neisseria gonorrhoeae
Diplococcus	Bola berkoloni dua-dua	Diplococcus pneumoniae
Streptococcus	Bola berkoloni spt rantai	Streptococcus lactis
Staphylococcus	Bola berkoloni spt anggur	Staphylococcus aureus
Sarcina	Bola berkoloni spt kubus	Sarcina sp.
Spirillum / spiral / pegas
Spirillum	Spiral	Spirillum minor
Spirochaeta	Spiral spt kumparan	Treponema pallidum
Comma / vibrio	Lengkung stgh lingkaran	Vibrio comma , Vibrio cholerae

Ø  Reproduksi bakteri

o   Reproduksi aseksual

Melalui pembelahan biner (pembelahan langsung tanpa melalui tahapan)

Mekanisme pembelahan biner : Replikasi DNA à pembagian sitoplasma à terbentuk dinding sel à terbentuk 2 sel anak bakteri

Dalam 20 menit, 1 sel bakteri menjadi 2, jadi dalam 1 jam menjadi 2³ = 8 bakteri

o   Reproduksi seksual

Reproduksi seksual pada bakteri tidak melibatkan gamet, tetapi secara rekombinasi genetik

Rekombinasi genetic : berpindahnya 2 DNA dari sumber yang berbeda, meliputi :

o   Konjugasi

§  Saluran konjugasi muncul antara 2 sel bakteri

§  Sel yang memiliki DNA (donor) mereplikasi DNA dan mentransfer DNA ke sel yang tidak memiliki DNA (resipien)

§  Terbentuk rekombinasi DNA / penggabungan DNA dari bakteri donor dan resipien, kemudian melakukan pembelahan biner

o   Transformasi : perpindahan DNA antar sel bakteri dengan menularkannya tanpa konjugasi

o   Transduksi : perpindahan DNA dari satu bakteri ke bakteri lain melalui perantaraan bakteriofage (virus bakteri). Partikel transduksi yaitu virus yang memiliki 2 macam DNA, yaitu DNA virus dan DNA bakteri. Terjadi pada daur lisogenik

Ø  Berdasarkan sumber makanannya, bekteri dibagi menjadi 2, yaitu :

ü  Bakteri autotrof (mengubah bahan anorganik menjadi organik sebagai bahan makanannya)

o   Bakteri fotoautotrof (fototrof) àmenggunakan cahaya matahari sebagai sumber energy Terdiri dari :

Bakteri hijau : memiliki pigmen hijau yang disebut bakterioviridin / bakterioklorofil

Bakteri ungu : memiliki pigmen ungu, merah, kuning yang disebut bakteriopurpurin

o   Bakteri kemoautotrofàmenggunakan senyawa-senyawa kimia sebagai sumber energy

Contoh :

·         Nitrosomonas  memperoleh energy dengan mengoksidasi amonia menjadi nitrit

·         Nitrobacter  memperoleh energy dengan mengoksidasi nitrit menjadi nitrat

ü  Bakteri heterotrof

Memperoleh energy dari bahan organic yang ada di sekitarnya

o   Bakteri heterotrof parasit

Bersifat parasit dan pathogen, mendapat makanan dari inangnya

Contoh : Mycobacterium tuberculosis  (penyebab TBC)

o   Bakteri heterotrof saprofit

Mendapatkan makanan dengan membebaskan enzim dan menyerap bahan-bahan hasil reaksi enzimatis melalui fermentasi

Tidak berdifat pathogen (menimbulkan penyakit)

Contoh : Escherichia coli dan Clostridium sporangeus

Ø  Berdasarkan kebutuhan oksigennya, bakteri dibagi menjadi 2, yaitu :

ü  Bakteri aerob                        : Bakteri yang memerlukan oksigen untuk memperoleh energy

Contoh :

o   Nitrosomonas dan Nitrosococcus

2NH₃  + 3O₂   à 2HNO₂ + 2H₂O + energy

Amonia                           Nitrit

o   Nitrobacter

2HNO₂ + O₂ à 2HNO₃

 Nitrit                  Nitrat

ü  Bakteri anaerob        à bakteri yang melakukan fermantasi untuk memperoleh energy

Terdiri dari :

o   Bakteri anaerob obligat, hanya hidup jika tanpa oksigen, contohnya Clostridium Botulinum

o   Bakteri anaerob fakultatif, dapat hidup jika ada oksigen maupun tanpa oksigen, contohnya Lactobacillus dan Escherichia coli

Ø  Peranan bakteri dalam kehidupan

o   Contoh bakteri yang menguntungkan

§  Dalam industry makanan

·         Lactobacillus casei : keju dan yoghurt

·         Lactobacillus bulgaricus  : yoghurt

·         Acetobacter xylinum : asam cuka dan nata de coco

·         Acetobacter  : mengubah alcohol menjadi asam cuka

·         Streptococcus lactis dan S. cremoris : keju dan mentega

·         Spirulina : pembuatan PST (protein sel tunggal)

§  Dalam bidang farmasi

·         Bacillus brevis : antibiotik tirotrisin

·         Bacillus subtilis : antibiotik basitrasin

·         Bacillus polymyxa : antibiotik polimixin

·         Streptococcus griseus : antibiotik streptomisin

·         Pseudomonas denitrificans : vitamin B 12

·         Streptomyces venezuelae : antibiotik kloromisin

·         Streptomyces aureofaciens : antibiotik aureomisin

·         Streptomyces rimosus : antibiotik tetrasiklin

§  Peranan yang lain

·         Bakteri nitrit (Nitrosomonas dan Nitrosococcus) dan bakteri nitrat (Nitrobacter) merupakan bakteri yang membantu proses pembentukan nitrat dalam tanah

NH₃ + O₂ à bakteri nitrit à NHO₂ + O₂ à bakteri nitrat à NHO₃

·         Rhizobium leguminosarum (hisup bersimbiosis pada akar tanaman Leguminosae), Azotobacter, Clostridium pasteurianum, dan Rhodospirillum rubrum merupakan bakteri yang mengikat N₂ bebas di udara

·         Escherichia coli membusukkan makanan di usus besar, membantu pembentukan vit. K, sehingga dapat menguraikan asam semut (HCOOH) menjadi CO₂ dan H₂O

·         Methanobacterium ruminatum dapat menguraikan asam cuka menjadi metana dan karbon dioksida

·         Clostridium acetobutylicum dapat menghasilkan aseton dan butanol

·         Methanobacterium  membusukkan sampah dan kotoran hewan, menghasilkan metana / biogas sebagai energy alternative

o   Contoh bakteri yang merugikan

§  Saprofit

§  Clostridium botulinum : makanan kaleng yang rusak

§  Pseudomonas cocovenenans : tempe bongkrek

§  Leuconostoc mesentroides : makanan basi

§  Enterobacter aerogenes : air susu menjadi berlendir

§  Pathogen pada manusia

§  Vibrio cholerae : kolera

§  Mycobacterium tuberculosis : TBC

§  Mycobacterium leprae : lepra

§  Shigella dysentriae : disentri

§  Salmonella typhi : tifus

§  Pasteurella pestis : pes / sampar

§  Clostridium tetani : tetanus

§  Treponema pallidum : sifilis

§  Neisseria gonorrhoeae : gonorrhoe

§  Bordetella pertusis : batuk rejan

§  Leptospira sp. : leptospirosis

§  Diplococcus pneumonia : pneumonia

§  Neisseria meningitis : meningitis

§  Pathogen pada hewan

§  Bacillus antracis : antraks sapi, kerbau, dan domba

§  Brucella abortus : bruselosis pada sapi

§  Actynomyces bovis : penyakit bengkak pada rahang sapi

§  Salmonella pollurum : berak kapur pada ayam

§  Streptococcus agalactiae dan Staphylococcus epidermisis : mastitis pada mamalia

§  Pathogen pada tumbuhan

§  Xanthomonas citri : kanker pada batang jeruk

§  Xanthomonas campestris : merusak tanaman kubis

§  Agrobacterium tumefaciens : kanker pada batang kopi

§  Erwinia tracheiphila : busuk pada daun labu

§  Pseudomonas cattleyae : busuk pada daun anggrek

§  Pseudomonas solanaceanum : layu pada terung-terungan

Ø  Cara menanggulangi bakteri merugikan

o   Pengawetan makanan bertujuan untuk menghambat pertumbuhan bakteri dalam makanan

Beberapa cara mengawetkan makanan :

§  Dengan bahan kimia, mis. dengan penambahan asam benzoat

§  Pengasinan, mis. Ikan asin

§  Pemberian gula, mis. dodol

§  Pengasaman, mis. acar

§  Pengeringan, mis. kerupuk

§  Pendinginan, mis. pada buah, daging, dan ikan

§  Pasteurisasi, yaitu pemanasan bahan makanan pada suhu 60-70⁰ C selama 30 menit

o   Imunisasi / vaksinasi, yaitu usaha memperoleh kekebalan tubuh terhadap penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisme pathogen

Vaksinasi dilakukan dengan menyuntikkan vaksin ke dalam tubuh

Vaksin dalam tubuh mendorong terbentuknya antibody dalam darah

Contoh vaksin dan penyakit yang dicegahnya :

Nama vaksin	Penyakit yang dicegah
BCG	TBC
DPT	Difteri, pertusis (batuk rejan), dan tetanus
TCD	Tifus, kolera, dan disentri

o   Menjaga kebersihan dan kesehatan

o   Sterilisasi alat dan bahan dengan memanaskannya dalam oven, autoklaf (alat pensteril), dan memberi ozon (O₃). Makanan yang sudah steril dimasukkan dalam alumunium foil

Ø  Klasifikasi bakteri :

Bakteri dibagi menjadi 2 kingdom, yaitu Kingdom Archaebacteria dan Kingdom Eubacteria

·         Kingdom Archaebacteria

Bakteri primitif yang bersifat prokariotik

Hidup di kondisi ekstrim, mis. sumber air panans dan daerah berkadar garam tinggi

Ciri-ciri Archaebacteria :

o   Dinding selnya tidak mengandung peptidoglikan

o   Membran selnya mengandung lipid berupa hidrokarbon bercabang

o   Ribosomnya mempunyai beberapa jenis RNA-polimerase

Archaebacteria dibagi menjadi 3 kelompok :

o   Bakteri metanogen

Bersifat anaerobic dan kemosintetik

Hidup di rawa-rawa, laut, daerah yang kekurangan oksigen, dan daerah bersuhu panas

Makanan dari sisa-sisa tumbuhan mati

Proses pembusukkannya menghasilkan gas metana / biogas

Ada yang bersimbiosis dalam rumen herbivora sebagai fermentasi selulosa

Contoh : Methanobacterium

o   Bakteri halofil

Hidup pada daerah berkadar garam tinggi

Sebagian mampu berfotosintesis karena mempunyai pigmen bakteriorhodopsin

Contoh : Halobacterium

o   Bakteri termoasidofil

Hidup di lingkungan bersuhu tinggi dan tingkat keasaman tinggi

Hidup dengan mengoksidasi sulfur di kawah vulkanik dan air mata bersulfur

Contoh : Sulfolobus dan Thermoplasma

H₂ + S à H₂S  ;  6H₂S + 3O₂ à 6S + 6H₂O

·         Kingdom Eubacteria

Ciri-ciri Eubacteria :

o   Dinding selnya mengandung peptidoglikan

o   Membran selnya mengandung lipid berupa hidrokarbon tidak bercabang

o   Ribosomnya mempunyai satu jenis RNA-polimerase

Dibagi menjadi 5 jenis, yaitu :

o   Proteobacteria

Dibedakan menjadi 3 kelompok, yaitu :

§  Bakteri ungu kemoautotrof

Hidup di kolam, danau, lumpur

Contoh : Chromatium

§  Proteobacteria kemoautotrof

Contoh : Rhizobium

§  Proteobacteria heterotrof

Hidup dalam saluran pencernaan

Contoh : Escherichia coli dan Salmonella

o   Bakteri gram positif

Ada yang berfotosintesis dan kemoheterotrof

Membentuk endospora saat lingkungan kurang menguntungkan

Contoh : Clostridium dan Bacillus

o   Bakteri gram negative / Spirochetes

Berbentuk spiral denganpanjang sampai 250µm

Bersifat kemoheterotrof dan hidup bebas / parasit dalam tubuh manusia / hewan

Contoh : Treponema pallidum

o   Chlamydias

Bakteri dengan ukuran paling kecil

Hidup sebagai parasit dalam sel makhluk hidup lain

Contoh : Chlamydias trachomatis

o   Cyanobacteria

Dahulu dikenal dengan nama ganggang hijau biru

Ada yang bersel satu dan bersel banyak

Tidak mempunyai membran inti dan banyak organel

Memiliki pigmen, seperti klorofil (hijau), karoten, fikosianin (biru), fikoeritin (merah)

Memiliki kemampuan menambat nitrogen dari udara yang dilakukan oleh sel heterosista

Heterosista dapat menyuburkan tanaman dan habitatnya

Memiliki lendir yang berfungsi dalam gerak osilasi (gerak maju mundur)

Dapat bersifat merugikan karena menghasilkan racun dan melapukkan batuan

Dapat bersifat menguntungkan sebagai pengikat nitrogen bebas dan bahan makanan

Berkembang biak dengan :

§  Pembelahan biner

§  Fragmentasi, menghasilkan hormogonium

§  Pembentukan spora, dindingnya menebal dan ukuran selnya membesar disebut akinet

Contoh :

§  Chroococcus

Uniseluler, hidup pada dasar kolam dan dinding yang basah, membelah biner

§  Gloeocapsa

Uniseluler, hidup pada permukaan batu basah sehingga batu menjadi licin

§  Polycystis

Berbentuk bola bergerombol

§  Oscillatoria

Berbentuk filament, tersusun atas sel pipih dan rapat, di antara sel pipih terdapat sel mati, dapat bergerak osilasi, filament yang terputus membentuk hormogonium

§  Nostoc

Berbentuk bola, hidup pada batu / tanah lembab sehingga permukaan batu / tanah menjadi licin, antar sel terdapat sel yang tidak aktif disebut akinet

§  Anabaena

Berbentuk bola, memiliki akinet dan heterosista